Maria Montessori (1870 – 1952)

Das Interesse an der visionären Pädagogik der italienischen Ärztin und Pädagogin Maria Montessoris wächst stetig. Ihre Erkenntnisse über Persönlichkeits- und Lernentwicklung des Kindes gelten heute als wegweisend und entsprechen neuesten Standards der Hirnforschung, der Lern- und Entwicklungspsychologie.

Jedes Kind ist einzigartig und schöpferisch und trägt in sich, was es zur Entfaltung seiner Persönlichkeit braucht. Montessori spricht vom „inneren Bauplan“ der Kinder. Aufgabe der Erwachsenen ist es, die Kinder zu begleiten und Bedingungen zu gestalten, die nährende, stärkende Beziehungen und Erfahrungen ermöglichen.

In einer „vorbereiteten Umgebung“ begreifen die Kinder mit Hilfe spezifischer „didaktischer Materialien“ ihre Umwelt. Achtsame Pädagogen erkennen die „sensiblen Phasen“ des Kindes, in denen es für bestimmte Lerninhalte empfänglich ist. Sie regen an, ermutigen und begleiten. Gewaltfreiheit in „Wort und Tat“ prägen das tägliche Miteinander.